parole chiave:
dialogo interculturale – Service Learning - Paulo Freire
Le 'Competenze interculturali' e l' 'Apprendimento attraverso il Servizio' sono i temi centrali del mio percorso di dottorato di ricerca, iniziato lo scorso novembre all'Università degli Studi di Padova (Italia), Dipartimento FISPPA (Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia applicata).
Attraverso questo Post desidero ringraziare il VIDES Veneto perchè mi ha dato la possibilità di approfondirne l'esperienza pratica e la riflessione teorica attraverso un'unica attività ... l'insegnamento dell'italiano a migranti a Padova.
Da fine gennaio a metà marzo, infatti, dalle 14.30 alle 16.30 del sabato pomeriggio mi sono potuto sperimentare in dialogo con un gruppo che, cresciuto di volta in volta, era composto da persone provenienti da India, Marocco, Ghana, Zambia, e Filippine.
In merito al mio personale cammino di apprendimento attraverso questo servizio, ritengo interessante citare l'esperienza di applicazione di alcuni spunti del metodo di alfabetizzazione di Paulo Freire. Di realmente formativa, infatti, la costante riflessione personale fra la pratica e la teoria soprattutto sulla base dei feedback ricevuti dagli 'studenti'.
Significative e partecipate le lezioni che abbiamo dedicato alla riflessione e presa di coscienza sulla parola 'Generatrice' LAVORO e su quanto la stessa parola ha ... generato (in foto il foglio riempito durante 3 incontri).
Nelle altre foto presentate (con il permesso del VIDES Veneto): il gruppo di lavoro che seguivo (Livelli A0 - A1), una dinamica di interazione fra più gruppi, studenti e volontari durante la lezione di 'saluto' di sabato 14 marzo e l'Equipe VIDES Veneto (Claudia Dettori, Alessandra Zuin, Suor Silvia Berto, Suor Anna Maria Zabai, io e Antonella Pagano).
 |
| Equipe VIDES Veneto Corsi di italiano per migranti |
 |
| Dinamica |
 |
| Lezione di saluto condivisa - Sabato 14 marzo 2015 |
Grazie e buon cammino, Nicola Andrian
